1-3

1-3
合照

鳳翔203

  • 鳳翔203 班級即時訊息以Line聯繫
  • 9/30晚上七點有一場精采的親職教育講座
  • 9/9班親會 歡迎全家一起來!
  • 這是屬於二年3班的園地 請大家有空多來參觀 囉!

2009年9月28日 星期一

綜合活動之上課內容(一)

昆蟲的特徵:頭胸腹、六隻腳、兩對翅膀。
昆蟲的頭:感覺的中心和攝食器官的所在位置。包括一對複眼、零至三個單眼、一對觸角及一組口器。
昆蟲的觸角:觸覺、嗅覺、味覺外,甚至少數種類昆蟲的觸角還有聽覺的功能呢!簡單的說,觸角可說是昆蟲從事各項活動,如覓食、求偶時,用來探測外在環境的「雷達」。
昆蟲的口器:這是昆蟲用來攝取食物的器官,由於昆蟲種類的差異和為了攝取各類不同的食物,昆蟲口器的外觀結構與功能也有很大的變化。
昆蟲的胸:胸部是昆蟲的運動中樞,構造上一般又可細分成三胸節,分別為前胸、中胸與後胸。背側有兩對翅膀(少數無翅或只有一對翅膀),分別長在中胸與後胸;腹側則有三對腳,每一小節各有一對。
昆蟲的腳:腳是昆蟲除了飛行以外,用來從事各種活動的主要運動器官。 三對腳分別稱為前腳、中腳、後腳,由於種類的差異,並為了適應生活上不同的需求,昆蟲的腳會有五花八門的功能,外觀也大異其趣。
昆蟲的腹部:腹部是昆蟲身體的最後一段,是消化、生殖等器官之所在,由十至十一個小節組合而成。部分昆蟲尾端另有尾絲、尾鋏、螫針或呼吸管。
生活常見的昆蟲:蚊子、螞蟻、豆娘、蜻蜓。

沒有留言:

張貼留言

潮和校園植物部落格

宜蘭縣國小自然與生活科技領域Blog