10/9綜合活動之觀察日誌(四)

學生一開始都向後看老師在裝攝影器材，提醒大家要注意看前面，才都往前看，對第一次有照相機攝影感到好奇。
學生:提到蟲蟲也可以吃這個話題，大家似乎都有興趣，有人提出說媽媽有吃這種東西，或是相關的經驗。對於其他昆蟲教學內容則是聽老師說為主。
第二節實施分組討論學習單時，其中有一組的組員會先用班級電腦查資料，再進行討論，這也是一個好方法。或是一起討論一起分享都是不錯的方式，提醒一些只顧寫自己的學習單的同學，那就不用分組討論了。
每組都有提出一些對如何保育昆蟲的妙點子，我也幫大家歸納在黑板上，這些都是很好的想法，學習單這樣的作業雖然都在學校完成了，回家之後，還是有上網查資料的部分和發表意見於班網上。